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Abilità |
Dario Eugenio Nicoli |
Aprile 2025 |
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Academy |
Cristiano Chiusso |
Aprile 2025 |
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Accoglienza |
Guglielmo Malizia |
Aprile 2025 |
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Accompagnamento al lavoro |
Fulvio Ghergo |
Aprile 2025 |
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Accreditamento |
Eugenio Gotti |
Aprile 2025 |
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Accreditamento all’istruzione e formazione professionale |
Giulio Maria Salerno |
Aprile 2025 |
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Agenda 2030 e politiche europee di vet |
Guglielmo Malizia |
Aprile 2025 |
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Agenzie del lavoro |
Eugenio Gotti |
Aprile 2025 |
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Alfabetizzazione |
Mirko Vecchiarelli |
Aprile 2025 |
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Alternanza scuola - lavoro |
Mirko Vecchiarelli |
Aprile 2025 |
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Ambiente di apprendimento |
Liliana Silva |
Aprile 2025 |
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Ambiente educativo |
Guglielmo Malizia |
Aprile 2025 |
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Anagrafe nazionale degli studenti |
Mirko Vecchiarelli |
Aprile 2025 |
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Analisi dei fabbisogni formativi e occupazionali |
Claudia Donati |
Aprile 2025 |
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Apprendimento |
Liliana Silva |
Aprile 2025 |
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Apprendistato |
Eugenio Gotti |
Aprile 2025 |
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Assi culturali |
Arduino Salatin |
Aprile 2025 |
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Atlante del lavoro e delle qualificazioni |
Eugenio Gotti |
Aprile 2025 |
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Atlante del lavoro e delle qualificazioni |
Mauro Frisanco |
Aprile 2025 |
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Atteggiamento |
Michele Pellerey |
Aprile 2025 |
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Attitudine |
Michele Pellerey |
Aprile 2025 |
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Autonomia delle istituzioni formative |
Giulio Maria Salerno |
Aprile 2025 |
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Autonomia delle istituzioni scolastiche |
Guglielmo Malizia |
Aprile 2025 |
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Autoregolazione |
Liliana Silva |
Aprile 2025 |
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Autorizzazione all’attivitá di intermediazione |
Eugenio Gotti |
Aprile 2025 |
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Autovalutazione |
Liliana Silva |
Aprile 2025 |
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Autovalutazione d’istituto |
Liliana Silva |
Aprile 2025 |
