Salesiani per la Formazione Professionale
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Intelligenza Artificiale Generativa e didattica nei contesti scolastici-formativi: l'importanza strategica dell'AI Literacy
Autore:
Adamoli M. Anno:
2025 Rivista:
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Dall'intimità della famiglia...al "dehors" della casa e la città
Autore:
Mion R. Anno:
2025 Rivista:
2 |
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La sottile linea rossa
Autore:
Agosti A. Anno:
2025 Rivista:
2 |
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La IeFP nelle Regioni e nelle Province Autonome. Vent'anni dopo
Autore:
Zagardo G. Anno:
2025 Rivista:
2 |
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IeFP NEXT. Una nuova configurazione del Sistema IeFP a partire dal Repertorio Nazionale. Prima parte: stato dell'arte, necessità, opportunità per una nuova modellizzazione
Autore:
Frisanco M. Anno:
2025 Rivista:
2 |
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La provenienza è sempre futuro. Antichi e nuovi scenari educativi per l'Istruzione e Formazione Professionale
Autore:
Franchini R. Anno:
2025 Rivista:
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La IeFP nei "programmi di governo" presentati nelle Regioni Emilia-Romagna, Liguria e Umbria al voto nel 2024
Autore:
Salerno G.M. Anno:
2025 Rivista:
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Il Successo Formativo degli allievi CNOS-FAP. Evidenze, tendenze e implicazioni educative dal monitoraggio 2024
Autore:
Vecchiarelli M. Anno:
2025 Rivista:
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Politiche educative e Intelligenza Artificiale. Tendenze ai livelli mondiale, europeo e italiano
Autore:
Malizia Guglielmo Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Il quarto monitoraggio della qualità della scuola cattolica
Autore:
Sergio Cicatelli Anno:
2025 Rivista:
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Il vangelo della prosperità: un oppio per i giovani?
Autore:
Christophe Tchawo Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Editoriale Rassegna CNOS 2-2025
Autore:
AA.VV. Anno:
2025 Rivista:
2 |
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La sfida culturale dell’Intelligenza Artificiale per l’Istruzione e Formazione professionale (IeFP)
Autore:
Federica Oradini, Mauro Frisanco Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Laudato Si’: eredità, prospettive e sfide
Autore:
Joshtrom Isaac Kureethadam Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Alcune esperienze di didattica con l’IA
Autore:
Giulia Norcia Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Analisi ragionata degli Avvisi in materia di politiche della formazione professionale e del lavoro. Anno 2024
Autore:
Sara Frontini Anno:
2025 Rivista:
2 |
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La dimensione affettivo-emozionale nel mondo del lavoro. Dagli studi sull’intelligenza emozionale e quelli sul lavoro emozionale (emotional labor). Le ricadute sui processi educativi e formativi.
Autore:
Michele Pellerey Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Le quattro transizioni nell’epoca della complessità. Il futuro dell’apprendimento
Autore:
Cristiano Chiusso Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Biblioteca del formatore
Autore:
AA.VV. Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Cantiere delle riforme: L’esperienza dei quarti anni della IeFP e la filiera tecnologico-professionale 4 + 2
Autore:
Arduino Salatin, Dario Eugenio Nicoli, Fabrizio Tosti, Sara Spata, Mauro Cerone Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Competitività e coesione: il tempo delle politiche L’Economia e la Società del Mezzogiorno Il Rapporto Svimez 2024
Autore:
Malizia G. Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Coltivare ora il nostro futuro Rapporto ASviS 2024
Autore:
Malizia G. Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Emergenze educative Il XXVI Rapporto 2024 sulla Scuola Cattolica in Italia
Autore:
Malizia G. Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Società italiana al 2024: urgenza di uscire dal “galleggiamento nella medietà” Evidenze e riflessioni sul 58° Rapporto Censis 2024
Autore:
Renato Mion Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Cinema per pensare e far pensare: L’enigma di Kaspar Hauser
Autore:
Agosti Alberto Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Dal declino della tecnodidattica alla stagione dell’apprendimento risonante
Autore:
Dario Eugenio Nicoli Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Piano d’azione UE per affrontare la carenza di manodopera e di competenze: una strategia integrata per il futuro del lavoro in Europa
Autore:
Eugenio Gotti Anno:
2025 Rivista:
1 |
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La IeFP nei “programmi di governo” presentati nelle Regioni Abruzzo, Basilicata, Piemonte e Sardegna al voto nel 2024
Autore:
Giulio M. Salerno Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Il terremoto curricolare
Autore:
Roberto Franchini Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Il secondo monitoraggio della Tenuta Formativa della “Fondazione CNOS-FAP ETS – Impresa Sociale”
Autore:
Mirko Vecchiarelli Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Le nuove Linee guida per l’Educazione civica Una lettura critica
Autore:
Sergio Cicatelli Anno:
2025 Rivista:
1 |
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La qualità nell’istruzione e formazione in Europa: strategie integrate per contrastare le disuguaglianze e promuovere l’inclusione sociale
Autore:
Laura Evangelista, Concetta Fonzo, Marianna Forleo Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Le competenze future, le competenze del futuro
Autore:
Cristiano Chiusso Anno:
2025 Rivista:
1 |
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Il benessere organizzativo: un quadro di riferimento per l’organizzazione e la gestione delle aziende produttive con esplicite indicazioni per gli ambienti formativi
Autore:
Michele Pellerey Anno:
2025 Rivista:
1 |
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La questione etica della democrazia. La risposta dei pontefici (seconda parte)
Autore:
Mario Toso Anno:
2025 Rivista:
1 |
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La dimensione affettivoemozionale nel mondo del lavoro. Dagli studi sull’intelligenza emozionale e quelli sul lavoro emozionale (emotional labor). Le ricadute sui processi educativi e formativi.
Autore:
Pellerey M. Anno:
2025 Rivista:
2 |
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Le competenze future, le competenze del futuro
Autore:
Chiusso C. Anno:
2025 Rivista:
1 |
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ISTAT: 32° Rapporto annuale 2024 La situazione del Paese; Mercato del lavoro e contrattazione collettiva Presentazione del XXV Rapporto del CNEL; Domani (im)possibili Indagine nazionale su povertà minorile e aspirazioni Save the Children Ricerca
Autore:
Malizia G. Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Giovani 2024: l’interesse della ricerca sociologica sulla condizione giovanile
Autore:
Mion R. Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Cinema per pensare e far pensare - Fahrenheit 451
Autore:
Agosti A. Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Il ruolo dell’economia sociale in Italia: impatto occupazionale e fabbisogni di competenze
Autore:
Gagliardi C. Anno:
2024 Rivista:
3 |
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GOL e le politiche attive del lavoro. Lezioni apprese per guardare al futuro
Autore:
Gotti E. Anno:
2024 Rivista:
3 |
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La legge regionale del Piemonte n. 32/2023 sul “Sistema integrato delle politiche e dei servizi per l’orientamento permanente, la formazione professionale e il lavoro”: analisi e riflessioni
Autore:
Salerno G.M. Anno:
2024 Rivista:
3 |
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La rete DB TECH EUROPE: un sogno diventato realtà
Autore:
Angelica Projetti - Giulia Norcia Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Modello 231 e tutela dei minori dagli abusi e dal bullismo: l’esperienza del CNOS-FAP nella ICC
Autore:
Arduino Salatin - Giulio M. Salerno - Eugenio Gotti - Alfonso Rubinacci - Marco Rossi-Doria Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Cantiere delle riforme: L’attuazione dell’autonomia differenziata delle regioni a statuto ordinario: le sfide per il sistema formativo e la IeFP
Autore:
Arduino Salatin - Giulio M. Salerno - Eugenio Gotti - Alfonso Rubinacci - Marco Rossi-Doria Anno:
2024 Rivista:
3 |
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L’esperienza estetica e la partecipazione al patrimonio culturale quale diritto di cittadinanza: il caso dei musei Studio Azzurro
Autore:
Mirko Vecchiarelli - Virginia Di Bari Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Una nuova attenzione ai contenuti dei curricoli
Autore:
Nicoli Dario Eugenio Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Orientamento, formazione, lavoro. La piattaforma competenzestrategiche.it
Autore:
Massimo Margottini - Filippo Epifani Anno:
2024 Rivista:
3 |
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Non separi il curricolo ciò che la vita unisce. La formazione al servizio del bene comune
Autore:
Roberto Franchini Anno:
2024 Rivista:
3 |
