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Censis: Lavoro consapevole. Rapporto di ricerca
L’obiettivo dell’indagine "Lavoro consapevole. Giovani e accesso al mondo del lavoro: quale futuro" presentata dal Censis lo scorso 17 luglio, ha coinciso con una ricognizione a tutto tondo sul rapporto tra i giovani e il lavoro, con un’attenzione particolare alle modalità con cui questi ultimi, terminati gli studi, affrontano il percorso di ricerca di un’occupazione. 
La ricerca, inoltre, indaga il rapporto tra i giovani e il lavoro anche per discutere dell'efficacia e degli sviluppi futuri delle politiche attive, per delineare nuove prospettive e scenari. 
 
 
 
 
Indagine 2017 sull'occupazione e sugli sviluppi sociali in Europa (Esde)
La Commissione europea ha pubblicato il 17 luglio l'edizione 2017 dell'indagine annuale sull'occupazione e sugli sviluppi sociali in Europa (ESDE). L'edizione di quest'anno conferma le tendenze positive nel mercato del lavoro e in ambito sociale, nonché una crescita economica costante.
Tuttavia, quasi un giovane su cinque in Italia, nella fascia tra 15 e 24 anni, non ha e cerca un lavoro né è impegnato in un percorso di studi o di formazione. Si tratta dei cosiddetti Neet e il nostro Paese vanta uno dei tassi più alti d'Europa: 19,9% contro una media nel Continente dell'11,5%. 
INPS: Circolare n. 109 Bonus alternanza e apprendistato
L’INPS ha pubblicato la circolare n. 109/2017 che disciplina le modalità attuative del bonus contributivo per i datori di lavoro privati che assumono con contratto a tempo indeterminato (anche apprendistato), studenti che abbiano svolto percorsi di alternanza scuola-lavoro e di apprendistato presso la medesima azienda.
Il bonus, introdotto dalla Legge di Bilancio 2017 (art. 1, commi 308-310) consiste in un esonero contributivo - con esclusione dei premi e contributi dovuti all'INAIL - valido per le nuove assunzioni effettuate dal 1º gennaio 2017 al 31 dicembre 2018. L’esonero ha una durata massima di 3 anni e ha un importo massimo pari a € 3.250 su base annua.
Agency e successo formativo nel re-engagement scolastico di giovani con percorsi a rischio

Si presenta di seguito una Tesi di Dottorato in Filosofia e Scienze della Formazione dal Titolo "Agency e successo formativo nel re-engagement scolastico di giovani con percorsi a rischio. Un'indagine quanti-qualitativa nella formazione professionale iniziale di Veneto e Friuli" di Gabriella Vitale, Università Ca'Foscari di Venezia.

Educare nel lavoro

Si presenta di seguito una Tesi di Dottorato in Studi Umanistici dal Titolo "Educare nel Lavoro. Una proposta educativa per l'Istruzione e la Formazione Professionale sulla teoria filosofica, psicologica e pedagogica delle virtù" di Carlo Macale, Università degli studi di Roma Tor Vergata.

XXVI Rapporto Immigrazione 2016: Nuove generazioni a confronto

Con il tema immigrazione sempre sotto i riflettori, sulla scia della Giornata Mondiale del Rifugiato e alla vigilia della Conferenza internazionale nella sede del Parlamento Europeo che precede il Consiglio europeo del 22 e 23 giugno, Caritas Italiana e Fondazione Migrantes hanno presentato mercoledì 21 giugno a Roma il Rapporto Immigrazione 2016 "Nuove generazioni a confronto".

Iscrizioni al primo anno delle scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado 2017-2018

Il MIUR ha pubblicato il focus "Le iscrizioni al primo anno delle scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado del sistema educativo di istruzione e formazione. Anno scolastico 2017-2018".

In totale le domande di iscrizione alle classi prime di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado presentate per l'anno scolastico 2017/18 sono state 1.610.351.
Anche coloro che hanno scelto di assolvere l'obbligo scolastico in percorsi di Istruzione e Formazione Professionale presso i CFP hanno potuto usufruire della procedura on line per l'iscrizione.
Circa 552mila studenti hanno presentato domanda di iscrizione al primo anno di un percorso di istruzione/formazione superiore.

 

Il contributo del CNSC per migliore il sistema nazionale
Il Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica richiama l’attenzione dell’opinione pubblica e del mondo politico sul sistema educativo italiano, “ancora incompiuto” e invita a fare i passi necessari “affinché il sistema formativo italiano, nel suo complesso, possa perseguire meglio la missione educativa che la società gli affida e che la legge a pieno titolo gli riconosce”.
I passi da compiere, sia a proposito delle scuole paritarie che dell’istruzione e formazione professionale (IeFP), sono numerosi.
Conferenza Stato-Regioni: linee guida tirocini extracurriculari

Con l’Accordo in Conferenza Stato-Regioni del 25 maggio 2017 vengono adottate le nuove linee guida in materia di tirocini extracurriculari che aggiornano e sostituiscono le precedenti del 23 gennaio 2013, adottate ai sensi della Legge n.92/2012. Sono previste diverse novità, tra cui l'ampliamento della platea dei soggetti promotori, la disciplina dei tirocini in mobilità interregionale, l'introduzione di nuovi criteri per la durata minima e di forme di premialità per i soggetti ospitanti che assumono tirocinanti.

Nuove pubblicazioni CNOS-FAP

Pubblicati due nuovi volumi delle collane "Studi Progetti Esperienze per una nuova Formazione Professionale" e "Quaderni".

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