Notizie

A Torino il nuovo Centro Autorizzato Heidenhain per la formazione

È stato inaugurato il primo Centro Autorizzato per la formazione Heidenhain in Piemonte: il CNOS-FAP Rebaudengo di Torino riceve l’importante riconoscimento.

Cosa significa Centro Autorizzato per la formazione Heidenhain? Un Centro autorizzato è in grado di garantire docenti formati e aggiornati per la programmazione dei controlli numerici TNC, software specifici e macchinari allo stato dell’arte il tutto in una cornice idonea all’apprendimento; ma non basta: il costante monitoraggio da parte di Heidenhain e l’aggiornamento ai docenti rappresentano la garanzia dello standard offerto.

ITS Lombardia Meccatronica: Corso di istruzione Tecnica Superiore in Tecnico superiore per l’automazione ed i sistemi meccatronici

Il corso è progettato dalla Fondazione “Istituto Tecnico Superiore Lombardo per le Nuove tecnologie Meccaniche e Meccatroniche” con la collaborazione di professionisti ed esperti provenienti dalle imprese. Destinato a giovani con diploma quinquennale, esso si propone di formare una figura specifica che opera per realizzare, integrare, controllare macchine e sistemi automatici destinati ai più diversi tipi di produzione. Al termine del percorso formativo viene rilasciato il titolo di studio di Diploma Tecnico Superiore, riconosciuto dalla UE al 5° livello del sistema EQF.

 

Il corso si svolge in due edizioni parallele:

a Sesto San Giovanni (viale Matteotti 425);

A Torino “La Formazione Professionale per il lavoro buono”

La riflessione degli esperti partirà dai dati sulla sperimentazione del Diploma professionale europeo quadriennale

 

INIZIATIVA DEL CENTRO NAZIONALE OPERE SALESIANE

Manuale del tirocinante extracurriculare

Una guida pratica al tirocinio extracurriculare elaborata dall’ISFOL e pubblicata nel 2014.

Per un Sistema Educativo Professionalizzante in Italia

Il 27 novembre 2014 la Conferenza delle Regioni approva un documento sulla riforma del sistema educativo professionalizzate.
Tra le proposte avanzate sono molto stimolanti – e da condividere - le proposte il Regolamento sui Livelli Essenziali delle Prestazioni (LEP), il V anno da inserire nei percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS), la richiesta di costi standard … .
Sono, invece, preoccupanti – e, pertanto, da approfondire – le proposte l’espansione della IeFP anche nelle articolazioni del sistema dei licei a forte carattere vocazionale.
Non risulta, infine, una parola sul valore e sull’importanza del pluralismo istituzionale.

Iscrizioni on line degli allievi nei percorsi di IeFP dall’anno 2015/2016

Dal 2015 iscrizioni on line anche per i corsi di formazione professionale. Arriva il via libera delle Regioni. Il 27 novembre 2014 in Conferenza unificata è stato varato l’accordo Miur-Regioni sul documento che rappresenta il primo passo verso l’estensione ai CFP (Centri di formazione professionale) il sistema di iscrizioni Web già attivo per la scelta della scuola primaria e secondaria. La novità è la creazione dell’anagrafe nazionale dei CFP che, a partire dall’anno scolastico 2015/2016, permetterà agli allievi di scegliere i corsi con un semplice clic.
In allegato la notizia pubblicata su Scuola24.ilsole24ore.com.
 

MIUR - Ordinamenti secondo ciclo: una nuova opzione nell’IPS

Con Decreto Interministeriale n. 863 del 13 novembre 2014 il MIUR, di concerto con il MEF, ha integrato l’elenco nazionale delle opzioni per gli Istituti Professionali con l’inserimento dell’opzione “Coltivazione e lavorazione dei materiali lapidei” nell’indirizzo “Produzioni industriali e artigianali”.
si riportano (a) il testo del Decreto Interministeriale, (b) la nuova articolazione degli Istituti Professionali di Stato, (c) la mappa dei principali provvedimenti del secondo ciclo.

MIUR - Produzione del Rapporto di Autovalutazione

Uno strumento di lavoro comune che tutte le scuole italiane potranno utilizzare per riflettere su se stesse e darsi degli obiettivi di miglioramento. È stato presentato il 27 novembre 2014 a Roma, al Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, il format che servirà agli istituti scolastici per produrre, entro la prossima estate, il loro primo Rapporto di Autovalutazione.

Si tratta di una vera e propria task force, un 'help desk', a disposizione di dirigenti scolastici e docenti. Le scuole, inoltre, per la realizzazione delle azioni di miglioramento potranno contare sul supporto dell'Indire e di altri soggetti esterni (università, enti di ricerca, associazioni professionali e culturali).

Papa Francesco a Strasburgo

"Quale dignità può mai avere un uomo o una donna fatto oggetto di ogni genere di discriminazione? Quale dignità potrà mai trovare una persona che non ha il cibo o il minimo essenziale per vivere e, peggio ancora, il lavoro che lo unge di dignità?". E ancora: "È giunta l'ora di costruire l'Europa che ruota non intorno all'economia ma intorno alla sacralità della persona umana".
Lo ha detto papa Francesco nel suo discorso al Parlamento Europeo il 25 novembre 2014.

Manuale dello stage in Europa (3° edizione)

L’ISFOL presenta il Manuale dello stage in Europa (3° edizione): un manuale pensato per i giovani, con un linguaggio adatto ai giovani e una pluralità di informazioni per progettare da subito un’esperienza di stage all’estero.
Si tratta di uno strumento operativo, utile a orientare i giovani che intendono fare un’esperienza all’estero.
Si allega il testo del Manuale dello stage in Europa (3° edizione).

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