Un'analisi dei dati riguardanti l'anno 2012-2013 a partire dalla crisi che sta investendo il nostro Paese. Il rapporto evidenzia alcuni esempi, che nascono spesso proprio dalla necessità di rispondere, nella penuria di risorse, a un contestuale incremento di domanda di sostegno.
Riportiamo in allegato la versione completa del rapporto sulla Formazione Continua e l'abstract
Il rapporto di monitoraggio Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) si colloca tra le rilevazioni annualmente svolte dall’Isfol per conto del Ministero del Lavoro, al fine di seguire l’avanzamento del sistema della IeFP nell'ambito del diritto-dovere.
Il monitoraggio 2012-2013 evidenzia un trend positivo per la IeFP: c'è stato infatti un aumento del numero degli iscritti ai percorsi pari al 18% rispetto all'anno precedente e pari al 52% rispetto al 2010-12. Nell'anno formativo 2012-2013 è stata superata la quota di 300.000 iscritti.
Il 30 gennaio 2014 è stato presentato e pubblicato il Rapporto Italia 2014, costruito, come di consueto, attorno a sei dicotomie illustrate attraverso altrettanti saggi: Italia/Europa; Finanza/Finanza; Destra/Sinistra; Etica/Estetica; Ricchezza/Povertà; Conservazione/Cambiamento.
Dal Rapporto si evince un messaggio incoraggiante che invita a prestare ascolto all'Italia che funziona liberandosi del pessimismo che distrugge il futuro.
Di seguito, vengono allegati i files riguardanti il Rapporto:
Giovedì 30 gennaio 2014 a Roma, presso la Domus Mariae, Via Aurelia, 481, è stato presentato il XXIII Rapporto Immigrazione Caritas-Migrantes dal titolo: "Tra crisi e diritti umani".
Con circolare n. 28 del 10 gennaio 2014, prot. 206 il MIUR comunica le modalità per iscriversi nell’anno scolastico 2014 / 2015. Le iscrizioni saranno effettuate on line ad eccezione della scuola dell’infanzia. Per la scuola paritaria la modalità è facoltativa. Ad oggi per la IeFP tale opportunità è ancora inapplicata.
Con la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale del Regolamento hanno avuto formalmente inizio, a partire dal 22 dicembre 2013, le attività di Erasmus+, il nuovo Programma integrato che riunisce i sette strumenti comunitari attualmente esistenti: LLP Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig, Gioventù in azione, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink e il programma di cooperazione bilaterale con i paesi industrializzati.
L’Agenzia Nazionale LLP Leonardo da Vinci, attiva presso Isfol dal 1995, agirà nell’ambito dell’Istruzione e Formazione Professionale, in continuità con quanto fatto nelle ultime tre programmazioni europee.
Il 2014 sarà l’anno di avvio della Youth Guarantee, programma europeo per favorire l'occupabilità e l'avvicinamento dei giovani al mercato del lavoro. Un percorso che prevede una serie di misure, a livello nazionale e territoriale, volte a facilitare la presa in carico dei giovani tra 15 e 25 anni per offrire loro opportunità di orientamento, formazione e inserimento al lavoro.
Il 29 gennaio 2014 il Ministro Giovannini ha incontrato a Bruxelles il Commissario europeo per l'occupazione, gli affari sociali e l'inclusione, L. Andor.
Il Ministro ha illustrato i provvedimenti normativi ed amministrativi adottati dal Governo italiano in tema di lavoro, istruzione e lotta alla povertà, in linea con le raccomandazioni del Consiglio europeo risalenti al 29 maggio 2013.
Si ricorda che sarà possibile iscriversi al corso entro e non oltre giovedi 30 gennaio 2014. In seguito verranno riaperte le iscrizioni per la seconda edizione del corso.
Nell'ambito delle proprie attività di formazione continua, HEIDEHAIN ITALIANA propone in diverse sedi in Italia un seminario sui “Sistemi di misura per la meccatronica", tenuto da specialisti HEIDENHAIN del settore della metrologia.
L’incontro è rivolto principalmente a tecnici progettisti che vogliano ampliare la propria conoscenza del mondo dei trasduttori per il rilevamento di posizione lineare a angolare.
Gli argomenti che verranno trattati durante il seminario sono:
• Principi fisici di funzionamento dei sistemi di misura (rotativi e lineari)
• Tipologie di segnali e loro gestione – sistemi incrementali e assoluti
