Progettazione formativa nella IeFP

Obiettivi:

• Far conoscere i principali riferimenti normativi e i principali framework della progettazione formativa in campo nazionale ed europeo
• Facilitare l’individuazione dei riferimenti essenziali di pertinenza, da utilizzare nelle attività di progettazione a livello di CFP e a livello micro-didattico, in vista di assicurarne la coerenza con i traguardi educativi e con le indicazioni europee, nazionali o regionali in materia di IeFP
• Identificare le principali fasi di progettazione
• Conoscere alcuni modelli di riferimento per la progettazione
• Riflettere su alcuni punti salienti della progettazione
• Definire le dimensioni della progettazione didattica
• Conoscere i punti chiave della progettazione a ritroso
• Definire le competenze chiave europee e il loro ruolo nella progettazione didattica
• Approfondire il significato e l’importanza della personalizzazione degli apprendimenti
• Conoscere alcune implicazioni e metodologie didattiche che favoriscono la personalizzazione degli apprendimenti
• Individuare strategie di valutazione formativa coerenti con la personalizzazione degli apprendimenti

Risorse:

1. I riferimenti normativi
2. Le fasi della progettazione formativa
3. Le UdA e l’approccio per competenze
4. La personalizzazione dell’apprendimento
5. Approfondimenti
6. Test di conoscenza