Operatore meccanico 3^ annualità

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/3
Anno formativo: 
2012/13
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Operatore di stampa 2^ annualità

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2012/13
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Operatore di stampa 2^ annualità

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2012/13
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Operatore meccanico 2^ annualità

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2012/13
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Operatore meccanico 2^ annualità

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2012/13
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Graphic Design - 2011-1658/BO

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
2.3 Corsi post diploma
Tipologia: 
Q/A
Anno formativo: 
2011/12
Numero studenti: 
20
Numero ore: 
500
Categorie corsi: 

Tecnico Superiore per la Comunicazione e il multimedia - 2011-1202/RER

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
2.1 IFTS
Tipologia: 
A
Anno formativo: 
2011/12
Numero studenti: 
20
Numero ore: 
800
Categorie corsi: 

Operatore grafico di stampa - 2011-1641/BO/3

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2011/12
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Operatore grafico di stampa - 2011-1641/BO/1

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2011/12
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

Costruttore su macchine utensili - 2011-1640/BO/3

Delegazione-CFP: 
Bologna
Categoria corso: 
1.1 Percorsi triennali (diritto-dovere)
Tipologia: 
Q/2
Anno formativo: 
2011/12
Numero studenti: 
18
Numero ore: 
1000

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