DUAL MOB

Organisme demandeur : ENAC
Partenaires:  

• Federazione CNOS-FAP
• ENAC Ente Nazionale Canossiano
• Centro Edile per la Formazione e la Sicurezza (CEFS)
• EDILMASTER La Scuola Edile di Trieste
• Ente Nazionale Don Orione – Formazione e Aggiornamento Professionale (ENDO-FAP )
• Ente Nazionale Giuseppini del Murialdo (ENGIM Nazionale)
• Federazione CNOS-FAP
• Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri ONLUS (Casa di carità)
• IAL Innovazione Apprendimento Lavoro Friuli Venezia Giulia srl Impresa Sociale (IAL Friuli)
• Scaligera Formazione scarl

Objectifs :  Promouvoir la mise en œuvre de 40 programmes de mobilité pour les étudiants d'EFP.

Les systèmes d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Europe doivent faire face à deux problèmes principaux : le phénomène de l’abandon scolaire précoce et le manque de compétences clés pour les personnes qui terminent leurs études. Depuis des années le système d'EFP joue un rôle clé dans la lutte contre ces deux phénomènes. Afin de lutter contre le décrochage scolaire et doter les étudiants des compétences requises par le monde du travail, il est nécessaire de développer des nouvelles formes d'apprentissage et de formation basé sur le travail. À la suite de ces questions et du développement du système d’alternance en Italie, promu par le Ministère du travail et des politiques sociales, les membres du consortium ont décidé d'augmenter les possibilités de mobilité pour les étudiants pendant les cours de formation en utilisant des méthodologies d’apprentissage basées sur le travail.

L'objectif est de promouvoir des périodes de mobilité à l'étranger dans le cadre des parcours de formation qui favorisent l'apprentissage dans un environnement de travail. En fait, la mobilité, intégrée aux expériences pratiques, est importante pour (re)motiver les apprenants d'EFP, prévenir l’abandon scolaire précoce, et les doter des compétences requises par les entreprises.

Le projet DUAL MOB encourage donc le développement des compétences professionnelles et techniques clés requises par les entreprises grâce à des expériences d’alternance dans une entreprise étrangère à réaliser dans le cadre de cours de formation au 3^ème ou au 4^ème an (ceux qui ont obtenu une qualification ou les diplômés). De plus, le projet pour faciliter une future intégration dans le monde du travail des jeunes participants ou pour encourager ceux qui poursuivent leurs études vise à améliorer les résultats d'apprentissage appris au cours de ces expériences.

Le projet s'adresse à 300 étudiants (environ un tiers en situation de désavantage économique, social ou culturel) qui suivent des parcours d'EFP dans 18 régions italiennes où sont actifs les 150 prestataires d'EFP associés au consortium.

Le projet garantit une large couverture sectorielle et géographique.

Les jeunes concernés appartiendront aux secteurs professionnels suivants :

• Agroalimentaire ;
• Fabrication et artisanat ;
• Mécanique et construction ;
• Industrie graphique ;
• Secteur tertiaire ;
• Tourisme, hôtellerie ;
• Services à la personne.

Le projet promeut deux types de mobilité transnationale :

1. stage à l'étranger pour les étudiants en formation professionnelle initiale dans une entreprise pour une période de trois à quatre semaines (étudiants plus mûrs et préparés)

2. stage à l'étranger pour les étudiants en formation professionnelle initiale dans le cadre d'un programme d'EFP avec des périodes d'apprentissage en entreprise ou dans un autre contexte pertinent pour une période de trois à quatre semaines (étudiants plus fragiles)

Le projet aura un impact sur le développement des compétences professionnelles et transversales des étudiants et du personnel impliqué et par conséquent sur l'amélioration de l'offre de formation professionnelle grâce à une meilleure utilisation de l'approche d’apprentissage basé sur le travail et au renforcement de la confiance mutuelle entre les partenaires du projet.

La comparaison avec les réalités étrangères en termes d'organisation et de gestion des activités d'apprentissage en milieu professionnel apportera un enrichissement en termes de méthodes organisationnelles et didactiques que les organisations d'envoi pourront exploiter lors de l'expérimentation du système d’alternance en Italie.

Durée : 24 mois
Date de début : 02/10/2017