Il CFP si rinnova
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Con questa rubrica la Sede Nazionale documenta gli sforzi che ogni CFP aderente alla Federazione CNOS-FAP compie per rinnovarsi dal punto di vista metodologico, didattico e organizzativo. Ogni utente può trovare, quindi, buone pratiche, sussidi didattici… elaborati da formatori ed esperti che vengono messi a disposizione per quanti vogliono innovare la propria azione formativa. |
| Allegato Rassegna CNOS | Titolo | Autore | Descrizione | ||
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| 1/2013 | Rubrica delle competenze per i Diplomi professionali IeFP. Con Linea guida per la progettazione formativa | Dario Nicoli | Questa Linea Guida sulla progettazione formativa ha l’ambizione di aiutare gli operatori della IeFP ad approfondire le modalità per rilanciare la didattica delle competenze applicata alla IeFP, una didattica che si caratterizza, per due aspetti: “imparare lavorando” e “imparare a lavorare”. Per agevolare gli operatori in questo difficile compito la Sede Nazionale ha ideato questo nuovo strumento che si caratterizza per brevità e praticità. Sono brevi ed essenziali, infatti, i richiami teorici sottesi alla progettazione formativa. Sono numerosi ed esemplari, invece, gli strumenti operativi allegati per rendere più agevole questa nuova progettazione formativa. | Clicca qui | |
| 3/2012 | La legge Fornero nella Formazione Professionale | Armando Montemarano | La Sede Nazionale propone una serie di schede riassuntive di facile consultazione che approfondiscono il tema della recente Legge Fornero applicato alla FP. | Clicca_qui | |
| 2/2012 | Una nuova linea guida per la IeFP | Dario Nicoli | Con questa pubblicazione, la Sede Nazionale propone a tutti gli operatori della Federazione CNOS-FAP e quanti operano, a vari livelli, in questo ambito, un “manuale”, una “guida” aggiornata e rinnovata nei contenuti e negli strumenti per accompagnarli nell’azione della progettazione formativa. | Clicca_qui | |
| 1/2012 | I cambiamenti nella IeFP | Giacomo Zagardo | Strumento informativo essenziale, agile ed agevole sul Sistema di Istruzione e Formazione Professionale in Italia. Dopo una breve introduzione che opera dei confronti tra le varie situazioni monitorate, il contributo descrive attraverso schede la situazione nelle singole Regioni e Province Autonome, in base ai seguenti parametri: normative, dati, modello e struttura, sede di svolgimento, docenti, articolazione oraria, elementi, esiti e certificazioni, crediti, governo del sistema, standard formativi, destinatari. | Clicca_qui | |
| 3/2011 | In cammino per Cosmopolis. Unità di laboratorio per l'educazione alla cittadinanza | V. Pieroni, A. Santos Fermino | Sussidio sul tema dell'Educazione alla cittadinanza pensato per i formatori della Formazione Professionale. Si compone di aree tematiche con parti teoriche introduttive, Unità didattiche e laboratori di esercizi. | Clicca qui | |
| 2/2011 | Lavagna interattiva multimediale | Federazione Nazionale CNOS-FAP | Unità didattiche che ripercorrono il curricolo fondamentale delle discipline di Italiano e Matematica pensate per l'utilizzo della LIM in classe, con una visualizzazione dei materiali molto vicina a quello che è il mondo dei ragazzi e delle loro conoscenze ed utilizzi quotidiani delle tecnologie, con un manuale e presentazioni video per i docenti/formatori. | Clicca qui | |
| 1/2011 | Progetto EDUCOSTY | Raffaele Mantegazza | Questo libro cerca di proporre tracce di un'educazione alla democrazia utilizzando la Costituzione come strumento educativo. E' un laboratorio all'interno del quale, attraverso temi ed esercitazioni, far reagire l'immaginario politico dei ragazzi e delle ragazze e l'idea di democrazia e di convivenza civile che era propria dei Padri Costituenti. | Clicca_qui |
